11月少先队活动精彩内容，看这里
11月，少先队辅导员如何落实第九次全国少代会精神，实施好“红领巾爱科学”计划，引导少先队员爱科学、学科学、用科学，树立科技强国志向？
新时代，少先队如何发挥其独特的育人作用，聚焦立德树人，更好地融入大中小学思政教育一体化建设？
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让我们一起看看《辅导员》杂志11月上刊的精彩内容——
本期《辅导员》杂志特邀国家最高科学技术奖获得者、中国工程院院士、南京理工大学化工学院教授王泽山，面向少先队辅导员写了一封信——《你们是科学种子的“播种人”》，并将其作为本刊卷首语，与广大少先队辅导员共勉。
红领巾爱科学，薪火相传筑未来
本期《辅导员》杂志推出“红领巾爱科学，薪火相传筑未来”专题，邀请王泽山教授，结合自身科研经历，为少先队辅导员提供兼具理论高度与实践价值的指导建议；从实践角度上，分享了江苏省南京市南京理工大学实验小学“院士中队”建设的经验，为少先队辅导员开展科学教育提供参考。
1.培育科学幼苗，奠基科技强国未来
新时代的少先队辅导员怎样开展“沉浸式科学教育”？
王泽山教授从点燃科学火花、夯实科学基础、践行科学家精神三个方面入手，面向少先队辅导员谈谈如何开展好科学教育，让科学家精神变得可亲、可学，助力少先队辅导员科学有效地开展科学教育。
2.院士中队：以科学家精神涵养少年儿童价值观的实践探索
如何让崇尚科学、探索未知的种子在少年儿童的心中生根、发芽？江苏省南京市南京理工大学实验小学少先队立足地域资源优势，将科学家精神融入少年儿童的日常生活与学习实践，探索出一条“实践育人、文化育人、课程育人”相结合的科学教育新路径。
少先队融入“大思政”的调研、破题与施策
本刊推出“少先队融入‘大思政’的调研、破题与施策”专题，通过多维度地探讨，为少先队辅导员提供来自前沿的思考、一线的洞察与可行的路径。
1.关于少先队辅导员进行思政教育的调研简报
本刊编辑部以问题导向为基础，面向全国的少先队辅导员开展关于少先队辅导员进行思政教育的调研，深入了解当前少先队辅导员在思政教育领域的现实状况与发展需求。
2.少先队融入小学思政课程体系的独特价值
与实践路径
基于调研中体现的现状及问题，本期《辅导员》杂志邀请中国青年政治学院青少年工作系副教授齐亚静、中国青年政治学院青少年工作系硕士研究生曾玮珈，围绕少先队的独特地位、小学思政课程体系的理论构成、推进少先队融入小学思政课程体系的实践路径等，阐释少先队教育在思政教育中不可替代的独特价值，为实践探索提供理论支撑。
3.大中小学思政教育一体化建设视域下
中学少先队辅导员的角色定位探析
本刊邀请江苏省少工委副主任刘岚、江苏省扬州中学少先队中队辅导员孔韩雨，讨论大中小学思政教育一体化建设视域下，中学少先队辅导员的角色定位，把握住思政教育纵向衔接的关键环节，为广大中学少先队辅导员在思政课一体化格局中找准方位、发挥作用提供思路。
4.新时代少先队融入“大思政”体系的
路径探索与实践
本期刊登江苏省无锡市尚贤万科小学少工委副主任杨广祥结合实践经验，从目标融合、内容融合、方法融合、评价融合等方面，探讨少先队融入“大思政”体系的路径探索与实践。
5.少先队教育与跨学科学习协同育人的教学实践
少先队辅导员如何使用“概念群—问题链—目标层—任务簇—证据集”五要素模型，设计跨学科课程？本刊以陕西省汉中市滨江实验第二小学五年级少先队员开展的“天汉湿地公园的守护者们”跨学科学习为例，展现少先队教育与跨学科学习协同育人的教学实践。
聚焦“双师型”辅导员培养，成就辅导员幸福人生
少先队辅导员是贯彻落实第九次全国少代会精神最重要的力量之一。
本刊报道上海市少工委如何落实第九次全国少代会精神，扎实推进新征程少先队“强师”工程，构建起市级统筹规划与区级特色探索双向赋能、同频共振的新格局，提升少先队辅导员政治素质和履职能力，成就少先队辅导员的幸福人生。
11月少先队活动设计月历
11月，学校少工委开展哪些工作？少先队辅导员如何设计相关主题活动？请看本期少先队活动设计月历。
